Alicia en el país de las maravillas: La Luna (1ª Parte)

Seguimos avanzando en nuestro proyecto del espacio y esta semana vamos a trabajar LA LUNA.القمر

Esta semana os vamos a subir dos entradas relacionadas con el tema: una hoy y otra mañana. Os subiremos varias ideas que podéis ir trabajando a lo largo de la semana.

Para introducir el tema a los niños y niñas os animamos que les preguntéis qué saben ellos sobre la luna.

Coco y la Luna
(pincha aquí si quieres oír el cuento)

¿Qué vamos a aprender? También algo de información por si os preguntan los niños:

- La luna es el único satélite (cuerpo celeste que da vueltas alrededor de un planeta) natural que tiene el planeta Tierra.

- No tiene luz propia, brilla porque en ella se refleja la luz del sol.

- Tamaño: Es la cuarta parte del de la Tierra. Es decir que es 4 veces más pequeña que la Tierra.

- Movimientos de Rotación: Sobre sí misma y de Traslación: Girando alrededor de la tierra.

- La Luna cambia de aspecto y la vemos diferente. A estos cambios se los denomina las fases de la Luna. Las fases lunares son las diversas formas en que la cara de la luna es iluminada por el Sol. (Esto lo veremos mañana)

- Tarda casi 28 días en dar la vuelta a la Tierra (como curiosidad por si os lo preguntan vuestros hijos)

Después, les podéis poner unos vídeos explicativos: uno sobre la luna y otro sobre curiosidades de la luna.

Tras haber introducido el tema a los niños, vamos a dejaros un par de cuentos sobre el tema. Aunque en Internet hay muchos más.

Os dejamos también un dibujo de los personajes del cuento ¿a qué sabe la luna? por si queréis imprimirlo para pintarlo. También pueden hacer un dibujo de los personajes de cualquiera de los cuentos sin necesidad de imprimir nada. Podéis comentarles al finalizar el cuento, la importancia de trabajar en equipo. ¿A qué te hubiera sabido a ti?¿Sabrías escribirlo? Dadles siempre un modelo, aunque primero podéis pronunciar cada fonema despacio para que ellos traten de adivinar cómo se escribe. ماذا كان طعم القمر لو جربته؟

هل يمكنك كتابتها

Podéis dibujar vosotros los protagonistas.
Fuente. pinterest

También podemos hacer nuestra luna como manualidad con papel de aluminio. La podemos hacer en relieve (recortando una base cartón y forrándola) o simplemente pegar papel de aluminio sobre una hoja con la fase de la luna que queramos. Si ponéis espuma de afeitar en un bol con un poquito de cola conseguís una luna con relieve y que huele fenomenal. Podéis estampar algo redondo para los cráteres como un tapón. Lo podéis hacer con pintura blanca también. نحن نصنع قمرنا

يمكنك القيام بذلك كما تريد

Fuente:papasypeques

También podéis hacer la luna sobre un papel. Solo vais a necesitar un folio, pegamento y papel de aluminio para ir pegando

Si ponéis espuma de afeitar en un bol con un poquito de cola conseguís este efecto con textura. Podéis estampar algo redondo para los cráteres como un tapón. Fuente: choices4children

Pero no olvidéis que lo pueden decorar como ellos quieran (con algodón, con pinturas, pegatinas, botones, etc.)

Ejemplo con botones.
Fuente: adventureinabox

También podéis escribir la palabra LUNA. Ya sabéis que podéis escribirlo de diferentes maneras (con plastilina, con tapones, etc) اكتب كلمة القمر بطريقة ممتعة

Aquí os dejamos un ejemplo realizado con limpiapipas, pero podéis usar cualquier material que tengáis en casa.

También podemos trabajar un poco la lógica-matemática os dejamos una ficha en la que tenéis que colorear según indica. Es decir, 5 cráteres rojos, 3 verdes, etc. No hace falta imprimir, simplemente les tenéis que hacer un círculo grande que será la luna y que ellos pinten los puntos con sus pinturas o rotuladores siguiendo las instrucciones.تلوين الحفر وفقًا للنموذج

خمسة ستكون حمراء ، وثلاثة خضراء وما إلى ذلك